Advanced Speaking

外師進階口說課程

人稱外師天花板的 Mike 老師帶領你從課前主題閱讀、課堂深度討論、角色扮演、立場辯論等環節,將想法化為具有邏輯架構的觀點。每堂課都能學到母語人士愛用句型片語,同時拓展知識背景與文化脈絡,加強批判性思考的能力。

不只是聊天,而是透過思辨雕琢出深度觀點。

外師進階口說課程是充滿刺激的批判性思考、化石化的陳年錯誤能夠被糾正,並且讓你每一次開口都能明確進步的課程。

你可能遇到這些問題

  • 表達時缺乏邏輯,只能直覺反應,無法延伸立場。
  • 能應付聊天,但遇到社會文化或時事議題就詞窮。
  • 想提升雅思口說,卻缺少有挑戰性的練習環境。
  • 想提升批判性思考,卻找不到能引導你的老師。
  • 英文曾經很好,回國或離開英文環境後逐漸生疏。

外師進階口說課程會帶你做到

  • 培養批判性思考能力與跨議題領域的視野。
  • 能有邏輯地組織口說段落,表達內容加深加廣。
  • 面對他人提出不同意見,能解釋並辯護自身立場。
  • 精準揪出長久以來的盲點並得到具體改善策略。
  • 強化臨場反應與建立全英文溝通的自信與實力。

外師進階口說課課程大綱

外師進階口說課程由英國籍 Mike 老師授課。
本課程為主題研討式課程,透過老師每週挑選不同主題文章,進行課前閱讀思考、課中議題解析、深度討論、個別回饋、課後口說作業,以提升表達與思辨能力。

1

文章閱讀與問題思考

課前閱讀本週文章,透過老師提問形成初步觀點。

2

文章解析與知識拓展

理解文章背景、內容、文化脈絡與實用進階詞彙句型。

3

交叉提問與深度討論

透過比較立場、分組辯論,形成接收新知後的獨特觀點。

4

個人化回饋與課後作業

提供超詳盡的個人化修正回饋,並完成課後口說作業。

外師進階口說課課程學費

NT$ 5,600
4 堂課
8 小時
2 – 4 人

上課教材為具公信力之新聞媒體文章。

外師進階口說課程開課時間

歡迎至里茲螞蟻 LINE 官方許願開課時段,班主任會盡量滿足你的願望。

報名流程與注意事項

敢聊課程、英式與美式 IPA 發音課程、BBC 課程適合所有程度的同學參加,請直接報名。
其它中高階課程為維護教學品質,需先進行線上口說寫作測驗,通過後才能報名。

STEP 01

預約進班測驗

提供姓名、目前程度、學習需求與希望參加的班級。

STEP 02

完成錄音小測驗

依官方 LINE 指示完成口說錄音;實際測驗形式以當期通知為準。

STEP 03

收到課程建議

老師會根據結果確認是否符合入班標準並提供建議。

STEP 04

選班並完成付款

通過測驗後進入商城選班,付款完成即報名成功。

第一次參加外師進階口說課?

請先完成進班測驗,再依測驗結果選擇適合班級。

學生回饋

劉O醇|牛津大學生科博士生

我非常喜歡每次上課的 special activities,也謝謝老師每堂都很仔細地聆聽我們說話、記下每次學習的狀態和成果,針對每個人優點缺點也都會提供練習方法,為之後學習提供方向,從沒看過一個老師能夠給出學生如此詳盡的補充的筆記!

這堂課的啟發性在於透過閱讀文章和課前問題來訓練我的思考,課堂討論也會延伸出更多不同的想法。原本以為是會先老師帶看完文章,再進入由老師主導的討論。但實際上課後發現,在老師拋出問題後,先讓我們彼此發表想法,最後才會主導總結,給了我們很多空間討論,就算有時候離題也不會急著打斷。課後作業也能得到老師很多的回饋,我覺得收穫很多!

陳O斌|荷蘭半導體工程師

老師除了會糾正文法用詞等之外,還會補充進階、專業或更道地的說法,只要記下內化成自己的工具,之後一旦再有相關領域馬上就能拿出來應用。課堂上透過其他同學的發言可以吸收自己欠缺的知識、經驗領域。

最後我覺得這堂課最特殊的地方在於,對學生們的發言老師會適時地提出問題、給予不同的思考方向,糾出癥結點,這點我想是貫徹里茲螞蟻著重思考的辦學精神。對平常生活都在自動導航模式的人來說,是非常好的吸收資訊同時刺激腦袋的練習。

李O慧|加拿大語言治療師

真的很喜歡 Mike 老師,我已經第三次回來上老師的課,每次的 roleplay 跟閒聊都很有趣,瘋狂刺激我的腦子,每次的老師提供的上課筆記跟作業回饋都可以感受到老師的用心。

一期四堂、穩定練習英文,這樣的份量對上班族來說很友善,可以選在比較不忙的月份來上課。Mike 老師解釋某些艱困單字時非常易於理解,老師也會給予不同的觀點及引導、鼓勵學生多說多表達,會讓我更敢說英文,而且 Mike 是那種跟他講英文也不會緊張反而很舒服的外師,大推!

王O宇|墨爾本大學研究生

覺得上外師進階口說課,會讓人不斷想再增進英文。老師很厲害,每個話題跟領域都能夠聊下去跟給予回饋,在認識班上某個同學的領域的時候,可以感覺到老師不停跟同學來回確認,用更簡易但正確的單字來解釋同學的領域。用英語交流的過程中,老師不僅糾正發音與詞彙,也提供許多個人經驗談,聽到有同學用了厲害的字也會及時補充,讓我有種從井底被挖出來、看事情的角度突然被擴展的感覺。這門課總體來說提供了我搜刮新的英文聊天梗的機會。

我們是里茲螞蟻,我們教的不只是英文。

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