二十歲的我，想當一個鐘點費很高的老師。到國中才看得懂二十六個字母、第一個英文名字是Watermelon的我不願意輸給任何人，所以想盡方法讓自己進步。當時沒有機會去思考當老師真正的意義是什麼，但是我知道比起在講台上課，我更喜歡跟學生個別的溝通。
二十三歲的我，教書只是我的副業。從十九歲就沒有停止工作的我大學畢業就進入了夢想中全英文的工作環境。我成為了一個上班開會下班跟同事吃飯、喝酒、唱歌、跳舞、聽現場演唱都用英文的英文人。我得到各式各樣的口譯翻譯機會，也讓我認識了第一個外國男友（沒錯，我人生有六年的時間是使用英腔）。我用英文在過我的人生，教英文是我的副業，我知道我愛教書，我也知道我愛學生，我只是沒有心思去想當老師真正的意義是什麼。二十五歲的我，進入了人生黑暗期。也許因為我認為自己在私人生活上是一個自作孽的失敗者，潛意識加上本能反應就全心全意投注在工作上來尋找人生的價值。當時的我最享受去敦南誠品徹夜喝咖啡寫出一本又一本的單字本。我總是提早到最晚走。我遇見了很多鐘點費上萬的名師，得到了很多無價的人生經驗。我也有機會遇見更多面向的學生，更親身經歷要什麼樣的付出才能夠有實質的幫助。而每次得到學生真心的回應，我也得到真正的快樂。這時候的我知道，我想要當個好老師。三十歲的我，已經脫離人生黑暗期。這時候的我在工作上已經有小小小小的成就，在自己的領域中紮紮實實地得到自己的名字。我知道我是個好老師因為我總是盡全力，即使上百人大班，我還是最愛學生寫給我的卡片、休息時間買給我的薯條、下課之後來問英文（還有人生）問題、傳訊息跟我分享人生。我知道我是好老師。這時候一位mentor問我：「妳知道妳想要當什麼樣的老師嗎？」接下來的十幾年當中，我想要當一個有個人特色、讓學生快樂學習、真誠以對、以身作則、身心健康、負起社會世界責任的超人老師。現在的我，是個「說實話」的老師。如果你是我的學生，你會知道銀幕裡的我跟你在路上遇到的我是一樣的。你會知道我會跟你分享我真實人生裡的成功失敗挫折喜悅。你會知道當我跟說「這樣的發音中文腔太重（偷用托托的委婉說法）外國人聽不懂」，或是「這樣的說話內容會讓人覺得空洞」，或是「這樣的內容有點幼稚」，或是「這樣的執著不變通永遠不會讓你進步」，或是「不願意查字典又想要進步是一件不可能的事」，那是因為我是那個用說實話告訴你「捷徑」、比你還想要你進步、比你更希望你能感受進步後的快樂而得到語言自信的人。實話很殘忍，但是這是身為老師的我能給你最棒的東西。
